Seite 11

Übung 9-1c: Wechselspiel Adjektive Teil B (Teil A ist auf Seite 1)

  1. Nominativ: Beispiel: Mein Auto ist alt. → Das ist dein altes Auto.
    1. Unser Hund ist sehr lieb. → Das ist unser sehr lieb________ Hund.

    2. Das Bier ist kalt. → Das ist kalt______ Bier.

    3. _____________________________________________________________________

    4. Die Pflanze ist grün. → ___________________________________

    5. ____________________________________________________________________

    6. Unser Kuchen ist lecker. → _______________________________________

    7. ________________________________________________________________________

    8. Meine Wohnung ist sauber. → _______________________________________

    9. _________________________________________________________________________

  2. Akkusativ: Was braucht man? Beispiel: Das Obst ist nicht frisch. → Ich brauche frisches Obst. Das ist nicht dein neuer Hut. → Ich brauche meinen neuen Hut. Das ist keine scharfe Schere (scissors). → Ich brauche eine scharfe Schere. Das ist nicht das saubere Tuch. → Ich brauche das saubere Tuch.

    1. Das Wasser ist nicht sauber. _______________________________________________.

    2. Ich brauche ______________________________________.

    3. Das ist nicht dein schwarzer Mantel. _____________________________________________.

    4. Ich brauche ____________________________________________.

    5. Das ist nicht das blaue Hemd. _________________________________________.

    6. Ich brauche _____________________________________________________.

    7. Das ist kein kleines Heft. _____________________________________.

    8. Ich brauche ___________________________________________.

    9. Das ist nicht der bequeme Stuhl. ____________________________________.

  3. Dativ: Womit? (With what?) Beispiel: Womit schreibt man Notizen? (ein spitzer Bleistift) → Mit einem spitzen Bleistift. Womit badet man? (warmes Wasser) → Mit warmem Wasser.

    1. Womit schneidet man Brot? _______________________________________________

    2. (sauberes Geschirr [dishes]) _______________________________________________________

    3. Womit fährt der Rennfahrer (race driver)? _____________________________________________

    4. (ihre neue Brille) _____________________________________________________

    5. Womit schreibt der Lehrer? ________________________________________________

    6. (süße Sahne) _________________________________________

    7. Womit findet man Definitionen? __________________________________________

    8. (gutes Waschmittel [laundry detergent]) ____________________________________________

    9. Womit serviert man Kuchen? __________________________________________


Übung 9-2e: Wechselspiel Teil B. Teil A ist auf Seite 2.

Vokabular: * = separable prefix / # = strong verb /

  • aufstehen = to get up
  • treffen = to meet
  • anrufen = to call (on the telephone)
  • die Wäsche = laundry
  • teilnehmen = to participate
  • aufräumen = to tidy up
  • einladen = to invite
  • abholen = to pick up
  • das Pferd -e = horse
  • die Ausstellung -en = exhibit
  • die Jugendherberge -n = youth hostel
  • ein Referat halten = give a presentation (in class)
  • die Geburtstagsfeier -n = birthday party
  • der Vortrag -¨e = presentation
  • austragen = to take out, to carry out
  • der Müll = garbage
  • vorbereiten = to prepare
  • übernachten = to stay overnight (inseparable prefix)
  • bestellen = to order
  • buchen = to book
  • der Flug = flight
  • die Vorlesung -en = lecture
  • die Miete -n = rent
  • die Wäsche = laundry
  • der Roman -e = novel
  • "Tatort" = popular television show

Redemittel:

 

Susanna

Karl und Dina

Jochen

ich

meine Partnerin
mein Partner
Name: _____________________

am Montag   um 9.00 Uhr Frühstück essen#/
15.00 Vorlesung hören/
17.00 nach Weimar fahren#
  um 6.30 Uhr aufstehen/
9.00 in der Bibliothek für mein Seminar lesen
 
am Dienstag um 9.30 mit Professorin Drager sprechen#/
12.00 Anna mit Projekt helfen#
  um 11.00 Uhr mit Dirk im Park laufen#/
14.00 Wäsche waschen#
um 13.30 Uhr Klaus vom Bahnhof abholen*/
19.00 Uhr ins Theater gehen
 
am Mittwoch   um 10.00 Uhr mit der Studiengruppe treffen#/
12.00 im Restaurant "Stilbruch" mit Lena essen#
  um 7.30 Uhr in der Bäckerei Brot kaufen/
17.30 mit Professor Gotthold sprechen
 
am Donnerstag um 9.00 Uhr den Müll austragen*#/
13.00 die Miete zahlen
  um 12.30 Uhr mit dem Bus aus Berlin zurückkommen*/
20.00 den Vortrag für Englisch vorbereiten*
um 14.00 Uhr Blumen für Lisa kaufen/
20.00 "Tatort" im Fernsehen sehen
 
am Freitag   um 8.00 Uhr mit Carola frühstücken/
den Artikel für Philosophie lesen#
  um 15.00 Uhr Kuchen bei Frau Kleist essen/
den Roman für das Seminar kaufen

Erzählen Sie!


Übung 9-4c Wechselspiel der Akkusative und der Dativ B Teil A ist auf Seite 4.

This exercise is based on verbs that can have both a direct and an indirect object. Nouns are modified by indefinite articles, definite article, possessive adjectives, and descriptive adjectives

  • der Witz: joke
  • die Hausarbeit: term paper
  • der Dom: cathedral
  • das Märchen
  • die Lüge: lie
  • spannend: exciting
  • der Gruß: greeting
  • der Rat: advice
  • die Anwältin / der Anwalt: attourney
  • der Vertrag: contract
  • die Wahrheit: truth
  • der Wurstteller: wurst platter
  • der Urlaubsort: vacation resort
  • der Vermieter: landlord
  • die Miete: rent
  • der Mitbewohner: roommate
  • der Gast: guest
  • aufrichtig: sincere
  • fremd: strange
  • die Mitarbeiterin / der Mitarbeiter: co-worker

 gebenschickenzeigenerzählenempfehlen
WernerWem gibt Werner etwas?Wem schickt Werner etwas?Wem zeigt Werner etwas? Wem erzählt Werner etwas?Wem empfiehlt Werner etwas?
Monikaihr Freund / der neue Roman von Rober Seethaler ihre Professorin / eine lange Hausarbeitdie Touristen / der Weg zum Domihre kleine Schwester / ein altes Märchen sie (them) / das charmante Hotel in Jena
FreundeWem geben Freunde etwas?ich / herzlicher (cordial) Gruß Wem zeigen Freunde etwas? andere Freunde / keine Lügenalle / der spannende Film im Kino
Partnerin / PartnerWem gibst du etwas?Wem schickst du etwas?Wem zeigst du etwas?Wem erzählst du etwas?Wem empfiehlst etwas?
ich du / ein guter Rat Meine Anwältin / ein Vertrag die Beamtin im Flughafen / mein Pass meine Mutter / die Wahrheit meine Familie / ein toller Urlaubsort

Werner:

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Freunde

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

die Partnerin / der Partner

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________


Übung 9-5b Wechselspiel -- Das Datum B (Teil A ist auf Seite 5)

Wann hat Lena Geburtstag? 

 

Am 17.12. hat sie Geburtstag
Wann kommen deine Eltern zu Besuch? 

 

 
Wann ist Eva geboren? 

 

Sie ist am 3.5.1982 geboren
Wann ziehst du ein? 

 

 
Wann fahrt ihr ab? 

 

Wir fahren am 30.6. ab
Welches Datum haben wir heute? 

 

 
Wann fahren wir im Urlaub? 

 

In zwei Wochen, am 15.7.
Seit wann bist du verheiratet? 

 

 
Bis wann bleibst du in Berlin? 

 

Bis 26.11.
Welcher Tag ist morgen? 

 

 

Übung 9-7b Teil B (Teil A ist auf Seite 7.)
Ergänzen Sie die Sätze von deiner Partnerin / von deinem Partner mit dem logischen Bindewort! (Finish your partner's sentence with the correct conjunction. Related exercise in BOLT.)

Beispiel:

  1. Heiner will nicht als Lehrer arbeiten...
  2. ___________________ er will Pilot werden. → "...sondern er will Pilot werden."
  3. Mein Garten ist klein, ...
  4. ___________________ er hat viele Tomaten und Gurken. → "...aber er hat viele Tomaten und Gurken."

  1. ________________________ später gibt es einen Sturm.

  2. Dora findet ein Auto, ... ______________________________________________

  3. ________________________, sie wohnt weit (far) von der Uni.

  4. Soll Dora das Auto jetzt kaufen... _____________________________________

  5. _________________________, wir fahren mit der U-Bahn.

  6. Anton kann nicht schwimmen, ... ___________________________________________

  7. __________________________ nicht in dem Regen.

  8. Hans wohnt in Rostock __________________________________________________

  9. ____________________ macht ihr erst eure Hausaufgaben?

  10. Wir gehen jetzt nicht ins Kino, __________________________________________

  11. ______________________ sie hat einen Test am Mittwoch.

  12. Meine Mutter heißt Ingrid ___________________________________________

  13. _______________________ Gäste kommen zu uns am Freitag.

  14. Geht unsere Professorin ins Seminar _____________________________________

  15. _____________________ er will es lernen.

  16. Mein Vater muss die Wohnung sauber machen, _______________________________________

  17. _____________________ der Schnee ist auch sehr schön.


Übung 9-7f Was passiert (happens), wenn...? Konditionale Sätze mit dem Bindewort wenn. Teil A (Teil B ist auf Seite 11) Related exercise in BOLT.

Beispiel: Frage: Es regnet stark. / Antwort: Es gibt ein Hochwasser. → S1: Was passiert, wenn es stark regnet? S2: Wenn es stark regnet, gibt es ein Hochwasser.
Notieren Sie die Antworten.


Antwort: Die Kinder essen immer Popcorn.

Frage: Ute sieht eine Spinne.

Antwort: Die Blumen blühen.

Frage: Man isst viel Fast Food.

Antwort: Es gibt eine schlechte Ernte (harvest).

Frage: Anna will fit bleiben.

Antwort: Meine Freunde spielen Fußball.

Georg trinkt viel Wein.

Antwort: Sara muss viel lernen.

Frage: Der Teich (pond) friert.

Antwort: Man kann nicht ins Haus kommen.

Frage: Man stolpert (trip).

Antwort: Man bekommt einen Strafzettel.

Frage: Robert ist in Spanien im Urlaub.

Antwort: Die Kinder zelten im Wald.

Frage: Man hat Motorschaden (engine trouble).


Table of German Strong Verbs

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
1 A bleiben blieb ist geblieben bleibt remain
 gedeihen gedieh ist gediehen gedeiht thrive
 scheinen schien geschienen scheint seem, shine
 schreiben schrieb geschrieben schreibt write
 schweigen schwieg geschwiegen schweigt be silent
 steigen stieg gestiegen steigt climb
 treiben trieb getrieben treibt push, drive

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
1 B beißen biß gebissen beißt bite
 greifen griff gegriffen greift grasp
 leiden litt gelitten leidet suffer
 reiten ritt ist geritten reitet ride
 schneiden schnitt geschnittenschneidet cut
 schleichen schlich ist geschlichenschleicht creep

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
2 Abiegenboggebogenbiegtbend
 bietenbotgebotenbietetoffer
 fliegenflogist geflogenfliegtfly
 frierenfrorist gefrorenfriertfreeze
 sprießensprossist gesprossensprießtsprout
 verlierenverlorverlorenverliertlose
 ziehenzoggezogenziehtpull

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
2 Bfließenfloßist geflossenfließtflow
 genießengenoßgenossengenießtenjoy
 gießengoßgegossengießtpour
 kriechenkrochist gekrochenkriechtcrawl
 schießenschoßgeschossenschießtshoot
 schließenschloßgeschlossenschließtclose

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
2 IRRgärengorgegorengärtferment
 hebenhobgehobenhebtraise
 lügenloggelogenlügttell a lie

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
3 Abindenbandgebundenbindetbind
 dringendrangist gedrungendringtget through, penetrate
 findenfandgefundenfindetfind
 gelingengelangist gelungengelingtsucceed
 schwindenschwandist geschwundenschwindetvanish
 singensanggesungensingtsing
 springensprangist gesprungenspringtjump
 stinkenstankgestunkenstinktstink
 trinkentrankgetrunkentrinktdrink
 zwingenzwanggezwungenzwingtforce

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
3 Bbeginnenbegannbegonnenbeginntbegin
 gewinnengewanngewonnengewinntwin
 schwimmenschwammist geschwommenschwimmtswim

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
4befehlenbefahlbefohlenbefiehltcommand
 brechenbrachgebrochenbrichtbreak
 empfehlenempfahlempfohlenempfiehltrecommend
 helfenhalfgeholfenhilfthelp
 nehmennahmgenommennimmttake
 sprechensprachgesprochensprichtspeak
 stehlenstahlgestohlenstiehltsteal
 sterbenstarbist gestorbenstirbtdie
 treffentraffgetroffentrifftmeet, hit
 werfenwarfgeworfenwirftthrow

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
4 IRRwerdenwurdeist gewordenwirdbecome
 kommenkamist gekommenkommtcome

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
5essengegessenißteat
 gebengabgegebengibtgive
 geschehengeschahist geschehengeschiehthappen
 lesenlasgelesenliestread
 sehensahgesehensiehtsee
 tretentratist getretentrittstep
 vergessenvergaßvergessenvergißtforget

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
5 IRRbittenbatgebetenbittetrequest
 genesengenasist genesengenestrecover
 liegenlaggelegenliegtlie
 sein warist gewesenist be
 sitzensaßgesessensitztsit

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
6backenbuk (rare) / backtegebackenbäcktbake
 fahrenfuhrist gefahrenfährtride
 ladenludgeladenlädtload
 schlagenschluggeschlagenschlägtbeat
 tragentruggetragenträgtcarry/wear
 wachsenwuchsist gewachsenwächstgrow
 waschenwuschgewaschenwäschtwash

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
7bratenbrietbratenbrätfry
 fallenfielist gefallenfälltfall
 fangenfinggefangenfängtcatch
 haltenhieltgehaltenhälthold
 lassenließgelassenläßtlet/allow
 ratenrietgeratenrätadvise
 schlafenschliefgeschlafenschläftsleep
 laufenliefist gelaufenläuftrun
 heißenhießgeheißenheißtbe called
 rufenriefgerufenruftcall
 stoßenstießgestoßenstößtthrust

 

 INFINITIVE PRETERITEPARTICIPLE3RD PERSONENG EQUIVALENT
7 IRRgehengingist gegangengehtgo
 stehenstandgestandenstehtstand
 tuntatgetantutdo


Case Tables

Definite article


MasculineFeminineNeuterPlural
Nominativeder kleine Mann die kleine Fraudas kleine Kinddie kleinen Kinder
Accusativeden kleinen Mann die kleine Fraudas kleine Kinddie kleinen Kinder
Dativedem kleinen Mann der kleinen Fraudem kleinen Kindden kleinen Kindern
Genitivedes kleinen Mannsder kleinen Fraudes kleinen Kindsder kleinen Kinder

Note: The same endings apply after jeder/dieser/jener/welcher/solcher/mancher.


Indefinite article


MasculineFeminineNeuterPlural
Nominativeein junger Mann eine junge Frauein junges Kindmeine jungen Kinder
Accusativeeinen jungen Mann eine junge Frauein junges Kindmeine jungen Kinder
Dativeeinem jungen Mann einer jungen Fraueinem jungen Kindmeinen jungen Kindern
Genitiveeines jungen Mannseiner jungen Fraueines jungen Kindsmeiner jungen Kinder

Note: The same endings apply after kein and the possessive pronouns: mein/dein/sein/ihr/unser/Ihr/euer.


No article


MasculineFeminineNeuterPlural
Nominative junger Mann junge Frau junges Kind junge Kinder
Accusative jungen Mann junge Frau junges Kind junge Kinder
Dative jungem Mann junger Frau jungem Kind jungen Kindern
Genitive jungen Manns junger Frau jungen Kinds junger Kinder

Personal pronouns


  I you * he she it we you * they you *
Nominative ich du er sie es wir ihr sie Sie
Accusative mich dich ihn sie es uns euch sie Sie
Dative mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen

* du = you (talking to one friend)
* ihr = you (talking to two or more friends)
* Sie = you (talking politely to one or more adults)


Interrogative pronouns



Nominative wer who?
Accusative wen whom?
Dative wem to whom?
Genitive wessen whose?


Prepositions and their associated cases



Accusative

Dative

Genitive

Accusative or Dative

bis
durch
für
gegen
ohne
um

 

aus
außer
bei
gegenüber
mit
nach
seit
von
zu

statt
trotz
während
wegen
++

an
auf
hinter
in
neben
über
unter
vor
zwischen