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Übung 3-5a Warmup: Was isst du gern? Was trinkst du gern? Interview.

Was isst du zum Frühstück gern? Was trinkst du zum Abendessen gern?
Ich esse Brot zum Frühstück gern. Ich trinke Wasser zum Abendessen gern.

 ichKollege / Kollegin Name: __________________Kollege / Kollegin Name: __________________
Zum Frühstück
  • essen
  • trinken
   
Zum Mittagessen
  • essen
  • trinken
   
Zum Abendessen
  • essen
  • trinken
   
In your report, begin with the meal, so that you practice again the word order variations: Zum Mittagessen trinkt Karl-Heinz Bier gern.

Auch: Zum Mittagessen mag Karl-Heinz Bier. (ohne Infinitiv "trinken")


Lebensmittel: Verpackungen und Maßeinheiten

For neuter and masculine nouns (left column), container and measures stay singular; for feminine nouns (right column), the containers are singular if only one, but plural if more than one.


der Becher; zwei Becher Joghurt

die Dose; drei Dosen Fanta

das Glas; zwei Glas Marmelade

die Flasche; sechs Flaschen Bier

das Glas; zwei Glas Wein

die Schachtel; eine Schachtel Schokolade

der Kasten; ein Kasten Wasser

die Tasse; zwei Tassen Kaffee

das Gramm; 250 Gramm Käse

die Tafel; eine Tafel Schockolade

das Kilo; fünf Kilo Kartoffeln


die Tube; zwei Tuben Senf

der Liter; zwei Liter Orangensaft

die Tüte; zwei Tüten Chips

das Pfund; ein Pfund Hackfleisch
das Pfund, die Pfunde
das Glas, die Gläser
der Liter, die Liter
das Stück, die Stücke
das Kilo, die Kilo
das Gramm, die Gramme
der Becher, die Becher
der Kasten, die Kasten

das Stück; drei Stück Kuchen
die Tasse, die Tassen
die Dose, die Dosen
die Flasche, die Flaschen
die Schachtel, die Schachteln
die Tüte, die Tüten
die Tafel, die Tafeln
die Tube, die Tuben


Übung 3-5b Wie viel kaufen wir? Fill in blanks (in BOLT). Based on the images, fill in the blanks with the correct form of the verb kaufen, and the quantity of the items. For example:

Ich _______________ _______________ Joghurt. --> Ich kaufe zwei Becher Joghurt. (Write out the words for the numbers, do not use the numerals. Remember! "one" ist not eins, but rather eine, ein, einen, depending on the gender.) Case sensitive.


Übung 3-5c Im Supermarkt. Preise vergleichen und Einkaufen. Teil A (Teil B ist auf Seite 11.) Sie waren in einem Supermarkt und haben dort die Preise notiert. Jetzt gehen Sie in einen kleinen Laden und möchten die Preise vergleichen. Fragen Sie die Verkäuferin / den Verkäufer (Ihre Partnerin / Ihren Partner). (You were in a supermarket and noted the prices down. Now you are going to a small store and would like to compare the prices. Ask the salesperson.)

€ = EuroMengeSupermarktLaden
ein Liter Milch20,99 € (neunundneunzig Cent)0,85 € (fünfundachtzig Cent)
eine Tafel Schokolade30,99 € 
eine Dose Kakao12,79 € (zwei Euro, neunundsiebzig) 
eine Flasche Bier60,99 € 
250 g Käse14,45 € 
eine Tüte Gummibären41,19 € 
ein Becher Joghurt50,35 € 
ein Kilo Äpfel12,49 € 
eine Packung Kekse11,80 € 
ein Pfund Schinken25,47 € 
ein Glas Marmelade22,19 € 

Vergleichen Sie jetzt die Preise. Was ist im Laden billiger oder genauso teuer? Diese Dinge möchten Sie kaufen. Notieren Sie den Artikel, die Menge und den Preis.
(Now compare the prices. What is cheaper in the store than in the Supermarket? These are the things you want to buy in the store. Note the item that is cheaper in the store, the amount and the price.)

ArtikelMengePreis
Milch2 Liter1,70 € (ein Euro siebzig)
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  
 

  

Gesamtbetrag (total): _________________

  • S-A: Wie viel kostet ein Liter Milch?
  • S-B: Ein Liter Milch kostet fünfundsiebzig Cent.

  • S-A: Ich nehme zwei Liter Milch.


können

  • The verb können belongs to a class of verbs called "modal verbs".
  • können means "can" or "able to".
  • As with the modal verb mögen, there is a different conjugation pattern:
    ichkann  wirkönnen
    dukannst  ihrkönnt
    es
    sie
    er
    kann  siekönnen
    Siekönnen

  • As in English, modal verbs generally require an infinitive of a verb. For example,
    • "We can go to the movies tonight." ("go" is the infinitive.)
    • "I can play the piano very well." ("play" is the infinitive.)

  • IMPORTANT: In German sentences with modal verbs, the infinitive comes at the end of the sentence! The examples in English above are rendered in German as follows:
    • Wir können heute Abend ins Kino gehen.
    • Ich kann das Klavier sehr gut spielen.


Übung 3-5d Was können sie machen? Bauen Sie Sätze mit können und mit den Satzelementen.

Beispiel: Doris / kochen / sehr gut / --> Doris kann sehr gut kochen. If there is a question mark included in the elements, then a "yes-no" question is required: Doris / kochen / sehr gut / ? --> Kann Doris sehr gut kochen? Caution! Direct objects (underlined) need to be in accusative case. In BOLT.

  1. Ute und Tim / Tennis / spielen / nicht so gut __________________________________________________________

  2. du / schwimmen / gut / ? _____________________________________________________________________________

  3. ihr / tanzen / gut / ? _____________________________________________________________________________

  4. Sie / lesen / ohne / Ihre Brille* / nicht ______________________________________________________________

  5. ich / gehen / heute Abend / nicht / ins Konzert ____________________________________________________

  6. wir / bringen / der Wein / am Samstag / zur Party _______________________________________________________

  7. Claudia / sehen / der Film / im Fernsehen _____________________________________________________________

  8. du / verstehen** / der Professor / gut / ? ______________________________________________________
*die Brille = eyeglasses **verstehen = to understand


Übung 3-5e Fähigkeiten erfragen. Teil A (Teil B ist auf Seite 11.)

sehr gut++ Redemittel:
  • A: Kann Klaus kochen?
  • B: Ja, Klaus kann sehr gut kochen.
  • A: Kannst du stricken?
  • B: Nein, ich kann überhaupt nicht stricken.
  • A: Können Antje und Werner tanzen?
  • B: Ja, sie können ganz toll tanzen.

Erzählen Sie! (Ich kann gut schwimmen. Joe kann dufte kochen.
Antje und Werner können kaum stricken.
Frau Meier kann nicht so gut Fahrrad fahren.
)

phantastisch++
ausgezeichnet++
ganz toll++
einmalig++
dufte+
toll+
gut+
einigermaßen+-
mehr oder weniger gut+-
nicht so besonders gut+-
nicht so gut-
ein bißchen-
kaum-
kein bißchen--
überhaupt nicht--

 KlausAntje und WernerBrigitteFrau MeierSieIhr Partner / Ihre Partnerin
singeneinigermaßen kein bißchen   
kochen ausgezeichnet    
tanzen ganz toll nicht mehr so gut  
schwimmenphantastisch nicht so gut   
zeichnen  ganz tollüberhaupt nicht  
Fußball spielennicht so gut kaum   
stricken mehr oder weniger gut einmalig  
Fahrrad fahrenganz toll einigermaßengut  

stricken

zeichnen